大家好！我叫李雨涵，来自物理与电子工程学院，是第五批援疆实习支教团成员。我怀着无比激动的心情，和大家分享我在喀什麦盖提县这段难忘而充实的援疆实习支教过程中的所见、所闻、所感。

当我们支教团刚踏上征途时，我的心中充满了激动和憧憬，不断遐想西部大地的模样，揣磨那里的教育水平与内地相比有何不同。期待着这片充满异域风情的土地，一切都让我感到新奇而兴奋。然而，当我们抵达喀什前往麦盖提的路上，途径的都是空旷的戈壁滩和一望无际的沙漠。我们真正抵达麦盖提后，迎接我们的却是空旷的街道和漫天飞舞的黄沙，那份当初对新疆的热情仿佛在这片荒凉中被浇灭了一半。

新疆的气候、饮食、文化等方面与山东存在很大的差异，不少同学到达麦盖提不久就出现了感冒发烧、皮肤过敏等水土不服的症状。尽管这样，我们也克服重重困难尽快适应了这里的环境。同学们都强忍着身体上的不适，全身心地投入课堂，肩负起了自己的教学任务，保证教学工作的顺利进行，内心也逐渐变得更加坚韧和从容。在这片广袤而神秘的土地上，我们学会了拥抱未知，勇敢面对挑战，用心去感受和理解这片土地上的一切。

我所在的实习学校是麦盖提县实验中学，这是全县唯一的一所高中。我承担着高一年级两个班级的物理教学任务。该校的学生都是全县九乡两镇未能考入内高班分流到学校的，他们的学习基础是大家想象不到的薄弱，接受能力也参差不齐，有的学生连小学数学的知识都不会，英语字母也认不全，更别说物理知识的学习了。尽管面临这些挑战，我依然能满怀热情地投入到教学中，努力因材施教，激发学生们对知识的渴望和求知的热情。在这段实习支教的时光里，我经历了一段意义非凡且充满挑战的旅程。这段经历不仅让我在教育教学方面得到了极大的锻炼，更让我对教育事业有了更深层次的理解和感悟。我深知，在这片土地上，我不仅是传授知识，更是传递希望，是在用心点燃每一个孩子心中的梦想。

经过这段时间的教学实践，我对高中教学的复杂性和重要性有了深刻认识。精心设计每一堂课，满足不同学生的学习需求。备课不再只是简单地翻阅教材和参考资料，而是需要深入研究教学大纲，结合学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学方法。同时，还要充分考虑到课堂上可能出现的各种情况，做好应对的准备。

在与学生们的相处过程中，我感受到了他们的纯真和对知识的渴望。每当看到他们取得进步，我都感受到一种无法言喻的满足感和成就感。然而，也有部分学生在学习生活上存在困难，这让我意识到，教育不仅仅是培养学生追求真知、探索真理，更要关注学生的心理和品德的发展，给予他们足够的鼓励和支持，见贤思齐、提高修养，做品德高尚的人。这便是“博学明道，崇德象贤”最好的实践！这段支教经历让我真正明白了教师这一职业的辛勤与责任，了解了基层义务教育更加深刻的内涵，同时也推动我国东西部教育协调发展和教育公平，对整个国家和社会具有深远的影响和意义。

今天我们顺利完成了支教任务，安全地返回了母校。回首最初踏上这段旅程的时刻，心中充满感激之情。感谢悉心指导、无私奉献的带队老师，是你们的支持和鼓励让我们在这条道路上坚定前行。同时，我也想对努力不懈、认真工作的自己说一声：辛苦了。这段支教经历，尽管充满了挑战与艰辛，却让我收获了无数珍贵的回忆和成长。愿这份热忱与执着，成为我不断追求卓越、培养更多优秀学生的不竭动力，以知识启迪智慧、以坚守点亮梦想，以爱灌溉，静待每一朵花开！感谢这段旅程中的每一个人，也感谢那个勇敢投入、全心付出的自己。

撰稿：李雨涵

图片来源：李雨涵

供稿审核:吕伟皓、张凤云

审稿、编辑:周凯

终审:臧葳