教育家精神是引领社会进步、塑造未来栋梁的关键力量，它体现了对知识传承、智慧启迪和人格塑造的不懈追求。

步红霞，教授，硕士生导师，齐鲁师范学院凝聚态物理团队带头人，山东物理学会理事，山东高中物理教指委委员。主要从事有关凝聚态物理中碳材料的力学性能和新型储能材料的设计及其物理和化学性质的研究。主持完成国家级项目1项，省部级项目3项，多项厅局级项目和校级项目；发表SCI论文30余篇。发表教研论文5篇，其中人大复印报刊资料全文转载1篇，主编《大学物理实验》教材1部。指导学生参加国家和省级大学生创新创业项目各1项，山东省师范类高校学生从业技能大赛、大学生物理教学技能大赛、光电竞赛等，多人获一、二、三等奖，多次获得优秀指导教师称号。

“成为一名老师,是我孩提时的梦，所幸我实现了”，步红霞老师说。入职以来，承担过，《大学物理》、《光学》、《电磁学》、《固体物理》和《近代物理实验》等近20门理论和实验课程的教学。教学工作，最基本的就是言传+身教，步红霞老师本科和硕士就读于山东师范大学物理与电子科学学院，博士师从山东大学赵明文老师，她一直希望能把其从老师们身上吸收的养分，传递给自己的学生们，让齐鲁师范学院的学生也能感受山师浓厚的教育教学氛围和山大老师严谨的工作作风，进一步追逐更广阔的天地，成就更好的自己。

最近几年，步红霞老师主要讲授最喜欢的中学物理教育教学类课程，该类课程的理念和技能更新很快，步红霞老师坚持学习教育新理念，观看现场优课或视频，倾听专家讲座，钻研教学优秀案例……与学生探讨物理教学的理论和技能，是她非常喜欢的事情，他们常常就一个教学设计从学校探讨到家里，从早上到深夜。她常说“感谢学生们，催我进步”，所谓的教学相长，大抵如此。

几年来，步红霞老师获得过校教学比赛一等奖，省教研项目和学会教研项目立项。多次承担研究生考研辅导，指导学生参加山东省师范类高校学生从业技能大赛、大学生物理教学技能大赛、光电竞赛等，多人获一、二、三等奖，多次获得优秀指导教师称号。

时代瞬息万变，唯有研究型教师，才能更好地选取讲课内容，有能力获得并与学生交流最新的知识，能够以更适当的方式把知识传播给学生。作为凝聚态物理团队的负责人，和团队成员一起整合研究方向，在坚持原有的第一原理研究新型碳基材料物性的同时，逐步开始涉及新能源材料和器件的领域。在学校和学院支持下，建设实验室，完善科研条件，一次次外出学习考察，向领域专家学习，及时总结、改进。经过三年努力，她和几位老师同学们，逐步掌握了新型储能材料的实验流程，为团队的今后的发展奠定一定的基础。

在此过程中，积极吸纳感兴趣的学生参加科研工作，培养学生的科研意识，提高创新能力和升学竞争力。我们知道带本科生做科研有多繁琐，但步红霞老师说，看到学生实验成功后的喜悦，比赛成功后的激动，所有的付出都是值得的。近年来以第一或通讯作者发表SCI论文8篇，主持或完成国家自然科学青年基金1向和省基金两项，多项厅局项目，指导学生立项国家和省级大学生创新创业项目各1项，多次参加“科技创新大赛”，“大学生创新大赛”等项目。

作为一名高校教师，回望过去，步红霞老师心中充满感激，所有过往都是生命中的一笔珍贵而温暖的财富。展望未来，她也有自己的计划，进一步加强与一线教师的交流，进一步搭建教育理论和实践的桥梁，切实践行OBE理念，为培养更高质量的物理教师贡献自己的力量。同时，随着学校的发展和团队的壮大，打算和团队老师们开启空天信息材料领域的研究工作，必定很难，但她说“虽然是学院一名普通的教师，但如果做到每天进步一点点，或许有一天，真的会迎来质变的突破”。

喜欢上课，坚持研究，享受与学生交流、切磋、分享，甚至争辩，步红霞老师以她的热爱和努力，用最质朴的行为，热爱学生，热爱物理教学和科研工作，书写学院教师自己的故事。

作为一名教育工作者，步红霞老师圆梦为师，教授多门课程，传递师者风范，与学生教学相长，屡获佳绩。作为团队负责人，她引领研究方向拓展，助力学生科研成长。她心怀感恩，展望未来，欲加强交流、践行理念、开拓新领域。她以热爱诠释教育初心，用坚持书写不凡篇章，其故事激励着我们在自己的道路上奋勇前行。

供稿审核：张凤云、吕伟皓

审稿、编辑：周凯

终审：臧威