教育家精神是引领社会进步、塑造未来栋梁的关键力量，它体现了对知识传承、智慧启迪和人格塑造的不懈追求。

王辉，男，1986年生，中共党员，博士，齐鲁师范学院物理与电子工程学院副教授、副院长，硕士研究生导师。2017年3月博士毕业后进入齐鲁师范学院任教，主讲《固体物理》《大学物理》《数学物理方法》《近代物理实验》《数字电子技术实验》等课程。

王辉老师始终坚守教学一线，将“上好每一堂课”作为首要职责。他创造性地提出“物理有根基，科技有担当”的思政理念，构建“原理-应用-价值”三位一体教学模式，将物理原理与国家科技成就深度融合。他还带领团队开发“一案例三映射”课程思政资源库，采用“三阶教学法”层层递进——先讲透物理原理，再联系实际应用，最后升华价值引领，使学生在掌握理论知识的同时树立科技报国的使命担当。实施以来，学生课程满意度连续三年超过95%，物理学专业考研率提升至40%以上。由他担任班主任的2021级物理学2班，2025届毕业生考研录取率达51.3%，本人获齐鲁师范学院学风建设优秀指导教师称号。

王辉老师坚持以赛促学，坚信学科竞赛是培养学生创新能力和实践能力的重要平台。近三年悉心指导学生参加山东省大学生物理实验大赛、山东省大学生物理教学技能竞赛等赛事，获省级二等奖3项、三等奖1项。从选题指导到方案优化，从实验调试到答辩演练，他始终全程陪伴、倾力指导。

王辉老师始终将科研作为教学的源头活水，推行“科研反哺教学”的育人模式。他主持国家自然科学基金专项基金1项，参与国家面上项目2项，发表高水平科研论文20余篇。他积极将本科生纳入科研团队，指导学生申报大学生创新训练计划项目2项，其中1项获国家级立项、1项获校级立项。作为山东师范大学、鲁东大学兼职硕士研究生导师，指导学生发表SCI论文2篇、在投1篇。

王辉老师高度重视教学改革与师范生培养模式创新。针对师范生培养中存在的职前职后脱节、理论与实践分离、高校与中学协同不足等问题，他牵头构建了“三维协同、四阶递进”一体化培养体系：建立“U-G-S”协同机制，开发“双螺旋”课程体系，设计“认知—体验—实践—反思”四阶段递进路径，推行“双导师”共育模式，该成果于2025年8月荣获齐鲁师范学院教育教学成果一等奖。

作为一名物理学教育工作者，王辉老师深知基础教育的重要性。他积极申报并实施山东省初高中物理骨干教师培训、广西壮族自治区农村骨干教师培训等国培、省培项目6项，培训中学物理骨干教师500余人次，累计到账经费超200万元。在他看来，培养一名好老师就能惠及成百上千的学生——这是教育工作者的社会责任，也是一名共产党员的使命担当。

2023年，王辉老师参加全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛，荣获山东省预赛一等奖。从教九年来，他先后被评为齐鲁师范学院学风建设优秀指导教师、优秀共产党员、最美教师等称号，获聘山东师范大学硕士研究生合作导师、鲁东大学兼职硕士研究生导师。面对荣誉，他始终保持一颗平常心：“我只是一名普通的物理教师，最大的幸福就是看到学生们成长成才。”

王辉老师以物理为笔、教育为墨，在物理学教育的广阔天地中书写着高校教师的责任与担当。他以赤诚诠释教育初心，用坚守铸就非凡成就，其奋斗历程激励着我们在教育沃土上深耕不辍。

供稿审核：张凤云、吕伟皓

 审稿、编辑：周凯

 终审：臧葳